Informasjon Dag 1
Velkommen, motivasjon og rammer for uken. Studentene får et innblikk i hva som skal gjennomføres i løpet av kurset og en omvisning på Eik-Lab.
Læringsmål
Section titled “Læringsmål”Etter dagen skal studenten kunne:
- Forklare hva kurset handler om og hva sluttresultatet skal være
- Bruke KI til å løse et avgrenset designproblem med gode prompter
- Beskrive hva en 3D-printer og en laserkutter kan og ikke kan lage
- Installere Fusion 360
Timeplan
Section titled “Timeplan”| Tid | Aktivitet |
|---|---|
| 09:15–10:00 | Velkommen og rammer. Kursets mål, ukeplan og praktiske regler. Presentasjonsrunde. Hva slags prosjekter har tidligere studenter laget? |
| 10:15–11:00 | Tour av Eik-Lab. Gjennomgang av 3D-printere og laserkutter: hva kan maskinene lage, hvilke filformater kreves, og hva er kapasitetsbegrensningene? |
| 11:15–12:00 | Installasjon av Fusion 360. Oppsummering og retning. Hva skal vi ha til på fredag? Gjennomgang av ukeplanen og forventninger til selvstendig arbeid. KI som arbeidsverktøy; live demo og problemløsing. Faglærer introduserer KI-modeller og løser et reelt designproblem steg for steg. Studentene prøver selv: gode vs. dårlige prompter, og hva som skjer når modellen bommer. |
| 12:00–16:00 | Selvstendig arbeid. Kom med noen ideer om hva man kan lage. Hvilke design funker godt under rapid prototyping, og hvor funker det ikke? Det oppfordres til å bruke AI til å komme med noen ideer. Er ideene gode eller dårlige? |